Литература 19 века обзор презентация

Литература 19 века
презентация к уроку по литературе (9 класс)

Кртакий обзор литературы 19-го века

Скачать:

Вложение	Размер
literatura_19-go_veka.pptx	1.69 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Литература 19-го века

Романтические идеи сподвигли Россию на небывалый подъем патриотизма и свободы, захлестнувший страну после 1812 года. В русской литературе это отразилось поначалу в явлении свободолюбия декабристов, Пушкина, а затем предстало как коренной перелом 1820-1840 гг.

Термин «Золотой век» подразумевает литературу, относящуюся к периоду А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя, но в дальнейшем будущем этот термин стал применяться к литературе всего XIX века, включив в себя также И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого и других классиков

Когда на общественном горизонте оформляются очертания освободительных идей роль русской литературы преобразуется. Сложные условия преследования взывают к росту собственных моральных нормативов. Так, внимание к нуждам и чувствам человека и его «приватной» жизни выливается в целое отдельное сентиментальное направление. А уже эпоха радикальных социально-политических переустройств Европы подключает могучий духовный стимул романтизма.

Меж тем, русская литература, став в 19 веке выразительницей общественных идеалов, обнаружила свое содержательное единство и с русской философской мыслью. Национальная философия, занимающаяся задачами мировоззрения, существенно влияла на все искусство страны, а искусство становилось, в свою очередь, распространителем идей самой философии. Но уже с 19 века национальная литература России начинает воздействовать на интеллектуальный труд мыслителей, предоставляя им новые возможности выражения.

Русский критик Белинский выразил даже такую мысль, что художественное произведение, по сути, имеет такое же содержание, что и трактат по философии.. Таким образом, 19 столетие явилось целым периодом отечественной истории, когда активно происходила « философизация » классической литературной школы.

Именно с этого периода стало возможным говорить об такой общей тенденции русской культуры, которая, в свою очередь, была вызвана к жизни национальной потребностью собственного осознания, необходимостью изменений в миропонимании. Этот лейтмотивы пронизывают произведения И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого.

1-я четверть XIX века 1-я четверть XIX века является тем временем, когда русская литература становится самостоятельной, когда формируются сами законы русского литературного языка. Причины для этого кроются как во внутри-литературных процессах, так и в политической жизни общества. Взошедший на престол в 1801 г. Александр I на начальном этапе своего правления стремился внести свежую струю в жизнь Российской империи. Одним из ставленников императора был Н. М. Карамзин, уже известный к этому времени как литератор – реформатор языка. Именно Карамзин в своих произведениях постарался сблизить языки литературный и разговорный. В этот период сосуществовали несколько направлений: классицизм, сентиментализм, романтизм, просветительский реализм.

Появляются литературные герои, для которых важна личная свобода. Ярким представителем выступает Татьяна Ларина, которая не нуждалась в мишуре светских раутов, и для которой более предпочтительным было уединение. Так же, герой Александр Чацкий – человек, который в открытой форме выражал несогласие с общепринятым устоем жизни

2-я четверть XIX века Во второй четверти XIX века условия ужесточились. Николай I не признает никакого свободомыслия. Для наблюдения за порядком было учреждено III отделение собственной Его Величества канцелярии. В действие вступил новый цензурный устав, который назвали «чугунным». В 1832 г. граф Уваров предложил формулу «православие, самодержавие, народность», которая была принята в качестве идеологии. На этой основе строится образование, закрываются многие журналы, ведется преследование всех, кто не согласен с существующими порядками. И в литературе в 40-е годы возникают два лагеря: западники ( А. И. Герцен, Н. П. Огарев) и славянофилы ( А. С. Хомяков, М. П. Погодин) .

Литературные произведения публикуются в журналах «Отечественные записки», «Современник», «Московский телеграф», «Библиотека для чтения», «газета «Северная пчела».

К этому периоду относятся первые литературные опыты Ф. М. Достоевского, И. С. Тургенева, Н. А. Некрасова, расцвет творчества Н. В. Гоголя.

Одной из примет периода стал интерес писателей к отечественной истории, чему способствовало завершение «Истории государства Российского» Карамзина. В этой области работал М. Н. Загоскин, И. И. Лажечников.

50-60-е годы XIX века В этот период литература приобретает первостепенное значение. К ней относились как к основе духовного бытия нации. От универсализма литераторов первой половины столетия происходит переход к узкоспециализированному их разделению по отдельным направлениям, как литературным, так и общественно-политическим. На первые роли выходят прозаические произведения и особенно романы. Среди самых читаемых произведения Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, М. Е. Салтыкова-Щедрина, И.С. Тургенева. С именами этих авторов связано признание русской литературы во всем мире.

Драматургия Начало второй половины XIX века — время становления самобытной драматургии, создания реалистического репертуара для театра. В центре этого процесса оказался А. Н. Островский. В отличие от западноевропейской драмы, русская характеризовалась простотой и естественностью, чуждостью сценической условности. Жизненные противоречия не разрешались в рамках одной пьесы. Русские драматурги этого периода глубоко верили в способность театра обновлять души людей

Поэзия В 50-е годы происходит новый подъем поэзии. Многочисленные поэтические сборники становятся событиями литературной и общественной жизни. В полной мере раскрываются таланты Н. А. Некрасова и А. А. Фета, Ф. И. Тютчев. Отчетливо обозначаются два направления поэзии: демократическое (Некрасов, И. С. Никитин, Добролюбов, В. Курочкин) и «чистое искусство» (А. Фет, А. К. Толстой). В 60-е годы поэзия вновь несколько теряет свои позиции

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Об использовании учебников: В.И.Сахаров, С.А.Зинин «Литература 19 века» (10 класс); В.А. Чалмаев, С.А. Зинин «Русская литература 20 века» (11 класс)

При переходе к профильному обучению нельзя отрицать актуальность и значимость учебника. На идее двухуровнего (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта основана .

План-конспект урока по литературе в 9 классе по теме «Древнерусская литература и литература XVIII века»

План-конспект итогового урока по литературе в 9 классе по теме «Древнерусская литература и литература XVIII века» в форме литературной игры.

Активная лекция «Современная русская литература (литература конца 20 века — начала 21 века)»

Представлены направления современной русской литературы, их временные рамки, «опознавательные знаки» и представители. Указаны ведущие темы современной литературы.

Контрольная работа по литературе «Древнерусская литература. Литература 18 века». 7класс.

Контрольная работа по литературе .7 класс.

Тест по теме «Литература второй половины XIX века и XX века»

Тест по теме «Литература второй половины XIX века и XX»Выявить усвоение темы.

УРОК-ЗАЧЁТ по теме «СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ» (в форме литературного кафе). «И дольше века длится день…» (один день серебряного века)

Уровень образования: среднее (полное) общее образование Целевая аудитория: Учитель (преподаватель) Класс(ы): 11 класс Предмет(ы): Литература Краткое о.

Презентация к уроку-лекции по литературе «Русская литература первой половины XIX века. Романтизм- ведущее направление русской литературы первой половины XIX века».

Презентация содержит тезисы к лекции по теме «Русская литература первой половины XIX века. Романтизм-ведущее направление русской литературы первой половины XIXвека».

Презентация по литературе на тему «Русская литература 19 века (обзор)» (10 класс)

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Обзор русской литературы 19 века. «Золотой век» русской литературы. От классицизма и сентиментализма к романтизму и реализму.

До безумной гордости волнует не только обилие талантов, рожденных Россией в 19 веке, но и поражающее разнообразие их. М. Горький.

1. Предпосылки возникновения. Литературный скачок был подготовлен всем ходом литературного процесса 17-18 вв. Важной особенностью развития литературы и искусства этого периода была быстрая смена художественных направлений и одновременное существование различных художественных стилей

2. Художественные направления. СЕНТИМЕНТАЛИЗМ Н. М. Карамзин заложил основы этого направления в конце 18 века. Сентиментализм- литературное направление, получившее название от англ. «чувствительный».

Черты сентиментализма в живописи проявляются в отказе художника от парадных дворцовых интерьеров и предпочтения природы, которая «прекраснее дворцов». Фон портрета становится важным элементом.

В. Л. Боровиковский «Екатерина II на прогулке в Царскосельском парке»

В. Л. Боровиковский Портрет Е. Н. Арсеньевой

Черты сентиментализма в архитектуре

КЛАССИЦИЗМ сложился во Франции в 17 веке в связи с началом эпохи абсолютной монархии Слово произошло от латинского названия, что значит «образцовый» Классицисты подражали древним грекам и римлянам.

Принципы классицизма Главная тема – конфликт личных и гражданских интересов, чувства и долга. Высшее достоинство человека – исполнение долга, служение государственной идее. . Главная задача – укрепление абсолютной монархии, монарх – воплощение разумного. Основа всего – разум и воля, способность подавить и упорядочить хаос чувств. Прекрасно лишь то, что разумно. Подражание “украшенной” природе.

Черты классицизма в архитектуре. Версаль – резиденция французских королей – гордился своим парком, созданным по проекту Андре Ленотра. Природа приняла в нем строго геометрические формы, предписанные ей разумом человека.

Парк отличался четкой симметрией аллей и прудов, строгими рядами подстриженных деревьев и цветников, торжественным достоинством расположенных в нём статуй.

Парк отличался торжественным достоинством расположенных в нем статуй

Классицизм в архитектуре России

Самсон, разрывающий пасть льва Античный герой, его красота, патриотическая тематика, прославление монарха

А.Д.Захаров Адмиралтейство А.Д.Захаров Адмиралтейство

Биржа и Стрелка на Неве (Петропавловская крепость – стрелка Васильевского острова – Дворцовая набережная)

Ростральная колонна Ростра – архитектурное украшение в виде носовой части древнего судна

А.Н.Воронихин. Казанский собор

Черты классицизма в скульптуре Укротитель коня. Клодт. Аничков мост Антонио Канова «Амур и Психея», 1808. Психея кладет на ладонь Амура бабочку

Черты классицизма в живописи Никола Пуссен «Танкред и Эрминия»

Никола Пуссен «Танец под музыку времени»

Черты классицизма в литературе Мольер (Жан Батист Поклен) Комедия-балет «Мещанин во дворянстве»(1670)

М. В. ЛОМОНОСОВ « Ода на день восшествия на престол ее величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»

РОМАНТИЗМ (фр. «таинственный», «странный», «нереальный») Это движение освободительное. Основой его является Французская буржуазная революция 1789 г, а также движение декабристов в России 1825 г. Новые умонастроения породили глубокие изменения в строе русской литературе. В центре внимания оказывается внутренний мир человека и его сложные взаимоотношения с внешним миром. Проявляется повышенный интерес к душевным переживаниям.

Главной отличительной чертой романтизма является идея «двоемирия» — романтического противоречия идеального образа жизни и реальности

Русский романтизм отличает повышенный интерес к национальной самобытности, традициям отечественной истории.

РЕАЛИЗМ С середины 19 века происходит становление реализма. Реализм — правдивое, объективное отражение действительности специфическими средствами, присущими тому или иному виду художественного творчества.

Цель — художественный анализ общества. Стремление к широкому охвату действительности в ее противоречиях, глубинных закономерностях и развитии. Предметом глубокого социального анализа стал внутренний мир человека (критический реализм потому одновременно становится психологическим). Тяготение к изображению человека в его взаимоотношении со средой: внутренний мир персонажей, их поведение несут на себе приметы времени. Родоначальником реализма считается А. С. Пушкин

Задача писателя-реалиста – стараться не только уловить жизнь во всех её проявлениях, но и понимать её, понимать те законы, по которым она движется и которые не всегда выступают наружу. 20-е – 40-е гг 19 века – путь освоения романтизма и начало движения к реализму.

Наиболее яркие представители реализма в русской литературе: А.Н.Островский, И.С.Тургенев, И.А.Гончаров, М.Е.Салтыков — Щедрин, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский, А.П.Чехов, М.Горький, И.Бунин, В.Маяковский, М.Булгаков, М.Шолохов, С. Есенин, А.И.Солженицын и др.

Декаденская литература – конец 19 – начало 20 вв. Реалистическая традиция начинает угасать. Отличительные черты декаденства – мистицизм, религиозность, предчувствие перемен в общественно-политической жизни страны. Открывается новая страница в истории русской литературы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Ответить устно на вопросы по материалам урока и статье в учебнике. Прочитать сказку Э. Т. А. Гофмана «Крошка Цахес по прозванию Циннобер» Прочитать новеллу П. Мериме «Кармен».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 980 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 864 человека из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 327 человек из 67 регионов

«Профессиональный имидж педагога: стереотипы и методы их преодоления»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Для всех учеников 1-11 классов
  и дошкольников
• Интересные задания
  по 16 предметам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 836 277 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

«Мотивация здорового образа жизни. Организация секций»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

• 15.09.2015
• 2683
• 2

• 15.09.2015
• 480
• 0

• 15.09.2015
• 1621
• 0

• 15.09.2015
• 9527
• 392

• 15.09.2015
• 732
• 0

• 15.09.2015
• 1560
• 7

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 15.09.2015 6162
• PPTX 1.5 мбайт
• 61 скачивание
• Рейтинг: 4 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Стоюнина Екатерина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 6 лет и 7 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 37320
• Всего материалов: 20

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

«Единая Россия» внесла в Госдуму проект о снятии излишней нагрузки с учителей

Время чтения: 2 минуты

Опубликовано расписание ОГЭ 2022

Время чтения: 1 минута

Госдума рассматривает проект о регулировании «продленок» в школах

Время чтения: 1 минута

Из учебников по английскому языку уберут название Amnesty International

Время чтения: 1 минута

Онлайн-конференция о профессиональном имидже педагога

Время чтения: 2 минуты

В Брянской области часть школ переводят на дистанционное обучение

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Презентация на тему: Русская литература XIX века

Русская литература XIX века

Содержание: «Золотой век» русской литературыРазвитие прозыНаследиеСтановление реалистической литературыПоэзияЛитературные журналы «Маяк»«Москвитянин» «Отечественные записки» «Русская мысль» «Русская речь» «Русский вестник» «Современник»

«Золотой век» русской литературы 19 век называют «Золотым веком» русской поэзии и веком русской литературы в мировом масштабе.19 век – это время формирования русского литературного языка, который оформился во многом благодаря А.С. Пушкину. Но начался 19 век с расцвета сентиментализма и становления романтизма. Указанные литературные направления нашли выражение, прежде всего, в поэзии. На первый план выходят стихотворные произведения поэтов Е.А. Баратынского, К.Н. Батюшкова, В.А. Жуковского, А.А. Фета, Д.В. Давыдова, Н.М. Языкова. Творчеством Ф.И. Тютчева «Золотой век» русской поэзии был завершен. А.С. Пушкин начал свое восхождение на литературный олимп с поэмы «Руслан и Людмила» в 1920 году. А его роман в стихах «Евгений Онегин» был назван энциклопедией русской жизни.

Романтические поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник» (1833), «Бахчисарайский фонтан», «Цыганы» открыли эпоху русского романтизма. Многие поэты и писатели считали А. С. Пушкина своим учителем и продолжали заложенные им традиции создания литературных произведений. Одним из таких поэтов был М.Ю. Лермонтов. Известны его романтическая поэма «Мцыри», стихотворная повесть «Демон», множество романтических стихотворений. Интересно, что русская поэзия 19 века была тесно связана с общественно политической жизнью страны. Поэты пытались осмыслить идею своего особого предназначения. Поэт в России считался проводником божественной истины, пророком. Поэты призывали власть прислушаться к их словам. Яркими примерами осмысления роли поэта и влияния на политическую жизнь страны являются стихотворения А.С. Пушкина «Пророк», ода «Вольность», «Поэт и толпа», стихотворение М.Ю. Лермонтова «На смерть поэта» и др.

Развитие прозы Наряду с поэзией начала развиваться проза. Прозаики начала века находились под влиянием английских исторических романов В. Скотта, переводы которых пользовались огромной популярностью. Развитие русской прозы 19 века началось с прозаических произведений А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя. Пушкин под влиянием английских исторических романов создает повесть «Капитанская дочка», где действия разворачивается на фоне грандиозных исторических событий: во времена Пугачевского бунта. А.С. Пушкин произвел колоссальную работу, исследуя этот исторический период. Это произведение носило во многом политический характер и было направлено к власть имущим. А.С. Пушкин и Н.В. Гоголь обозначили основные художественные типы, которые будут разрабатываться писателями на всем протяжении 19 века. Это художественный тип «лишнего человека», образцом которого является Евгений Онегин в романе А.С. Пушкина, и так называемый тип «маленького человека», который показан Н.В. Гоголем в его повести «Шинель», а также А.С. Пушкиным в повести «Станционный смотритель».

Наследие Литература унаследовала от 18 века свою публицистичность и сатирический характер. В прозаической поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» писатель в острой сатирической манере показывает мошенника, который скупает мертвые души, различные типы помещиков, которые являются воплощением различных человеческих пороков (сказывается влияние классицизма). В этом же плане выдержана комедия «Ревизор». Полны сатирических образов и произведения А. С. Пушкина. Литература продолжает сатирически изображать российскую действительность. Тенденция изображения пороков и недостатков российского общества – характерная черта всей русской классической литературы. Она прослеживается в произведениях практически всех писателей 19 века. При этом многие писатели реализуют сатирическую тенденцию в гротескной форме. Примерами гротескной сатиры являются произведения Н. В. Гоголя «Нос», М.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы», «История одного города».

Становление реалистической литературыС середины XIX века происходит становление русской реалистической литературы, которая создается на фоне напряженной социально-политической обстановки, сложившейся в России во время правления Николая I. Назревает кризис крепостнической системы, сильны противоречия между властью и простым народом. Назрела необходимость создания реалистической литературы, остро реагирующей на общественно-политическую ситуацию в стране. Литературный критик В.Г. Белинский обозначает новое реалистическое направление в литературе. Его позицию развивают Н.А. Добролюбов, Н.Г. Чернышевский. Возникает спор между западниками и славянофилами о путях исторического развития России. Литераторы обращаются к общественно-политическим проблемам российской действительности. Развивается жанр реалистического романа. Свои произведения создают И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, И.А. Гончаров. Преобладает общественно-политическая, философская проблематика. Литературу отличает особый психологизм.

ПоэзияРазвитие поэзии несколько затихает. Стоит отметить поэтические произведения Некрасова, который первым внес в поэзию социальную проблематику. Известна его поэма «Кому на Руси жить хорошо?», а также множество стихотворений, где осмысляется тяжелая и беспросветная жизнь народа.

Литературные журналы «Маяк»«Москвитянин»«Отечественный записки»«Русская мысль»«Русская речь»«Русский вестник»«Современник»

«Маяк»«Маяк» − русский литературный журнал XIX века, выходивший в 1840—1845. Полное название «Маяк современного просвещения и образованности. Труды учёных и литераторов, русских и иностранных», с 1842 — «Маяк, журнал современного просвещения, искусства и образованности в духе русской народности».

«МОСКВИТЯНИН»«Москвитянин» − «учёно-литературный журнал», издававшийся в Москве М. П. Погодиным в 1841—1856. До 1849 выходил ежемесячно, позднее — два раза в месяц. Сотрудниками Погодина были С. П. Шевырёв, И. И. Давыдов, Ф. Н. Глинка, В. И. Даль и другие.

«Отечественные записки»«Отечественные записки» − русский литературный журнал XIX века, оказавший значительное влияние на движение литературной жизни и развитие общественной мысли в России; выходил в Санкт-Петербурге в 1818—1884 годах (с перерывами).

«Русская мысль»«Русская мысль» − самый распространённый и один из лучших ежемесячных литературно-политических журналов в России, число подписчиков которого доходило до 14000. Выходил в Москве с 1880 г. Закрыт большевиками в 1918 году наряду с другими «буржуазными» органами печати.

«Русская речь»«Русская речь» − название двух разных российских журналов XIX века. Умеренно-либеральный литературно-художественный и общественно-политический журнал. Издавался в Москве с 1 января 1861 года в течение 13 месяцев. Выходил раз в 2 недели.

«Русский вестник»«Русский вестник» − название трёх разных российских журналов XIX и начала XX веков. «Русский вестник» С. Н. Глинки, «Русский вестник» М. Н. Каткова, «Русский вестник» Н. И. Греча и Н. А. Полевого.

«Современник»«Современник» − название разных российских журналов XIX и начала XX веков. «Современник» Пушкина и Плетнёва — «Современник» (1837), «Современник» Некрасова и Панаева, «Современник» 1911—1915.

Презентация по литературе « Литература 19 века. Обзор» Работа выполнена ученицей 10 класса Севериной Екатериной Руководитель: Манохина Светлана Эриковна. — презентация

Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемЭдуард Иринархов

Похожие презентации

Презентация 10 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Презентация по литературе « Литература 19 века. Обзор» Работа выполнена ученицей 10 класса Севериной Екатериной Руководитель: Манохина Светлана Эриковна.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Презентация по литературе « Литература 19 века. Обзор» Работа выполнена ученицей 10 класса Севериной Екатериной Руководитель: Манохина Светлана Эриковна учебный год

3 XIX век можно назвать поистине золотым веком русской литературы. Русская литература, озаренная гением Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Жуковского, Крылова, Грибоедова, сделала гигантский шаг в мировую культуру. Александра Сергеевича Пушкина принято считать родоначальником нашей классической литературы, началом всех начал.

4 Родился Пушкин 26 мая (6 июня) 1799 года в Москве. Его родители были представителями старинных аристократических родов. Для своих сыновей они хотели блестящей служебной карьеры, а потому Александр был отдан в лучшее в России закрытое учебное заведение Царскосельский лицей. Написанные еще на школьной скамье стихи Пушкина отличались игрой живого ума и были проникнуты патриотическим чувством. Из лицея Пушкин вышел в годы общественного подъема, который наступил после окончания войны 1812 года. «Вольные стихи» и политические эпиграммы его исполнены неумолимого презрения и ненависти к «самовластительным злодеям» на троне и их «холопам» в Военных и чиновничьих мундирах. Литературная деятельность Пушкина началась довольно рано. Своими учителями молодой поэт избрал Державина, Батюшкова и Жуковского. В поэме «Руслан и Людмила», завершенной в 1820 году, Пушкин ввел в сферу русского литературного языка живой народный говор. Позднее именно у простого народа он призывал учиться правильности и чистоте русской речи. Проза Пушкина достигла совершенства в повести «Пиковая дама» (1833)’и историческом романе «Капитанская дочка» (1836). В 1833 году Пушкин создает «петербургскую повесть» в стихах «Медный всадник». Это поэма о прошлом, о настоящем и о будущем России. Как никто он умел и учил находить прекрасное не только в исключительном, но и в самом простом. Высшая красота для Пушкина высшая простота.

5 В 1832 году вышли в свет две части книги Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки». Восемь повестей, из которых состояли обе части, представляли собой новое явление в русской литературе. Произведения основаны на украинском народном творчестве, народных поверьях, песнях, сказках, а также на воспоминаниях Гоголя об Украине. Цикл Петербургских повестей занимает важное место в творчестве Гоголя. Повесть «Шинель» протест против социальной несправедливости, защита «маленького человека». Комедия «Ревизор» повествует, как власти губернского города приняли проходимца за важную персону, приехавшую проверять их работу. Чиновники дают ему взятки и радуются тому, что обманули ревизора. Еще большую силу обобщения сатира Гоголя приобрела в поэме «Мертвые души», где хищник-приобретатель Чичиков, помещики Манилов и Со-бакевич, Ноздрев и Плюшкин, чиновники губернского города все они страшны своей человеческой пошлостью. Гоголь любил Россию, верил в русского человека и восхищался им. «Русь! Русь! писал он, вижу тебя из моего чудного, прекрасного далека тебя вижу: бедно, разбросано и неприютно в тебе. Но какая же непостижимая, тайная сила влечет к тебе?» Гоголь с необычайным патриотическим воодушевлением говорит о безбрежных просторах России, о ее природе, о «живом, бойком уме» русского человека, о «замашистом» и метком русском слове.

6 Достоевский родился в 1821 и вырос в Москве. Отец писателя служил военным врачом. В семье царили взаимные обиды и недоверие, так как отец Достоевского был человеком вспыльчивым, болезненно подозрительным и скупым. В 16- летнем возрасте Достоевский переехал в Петербург и поступил в Военно — инженерное училище, окончив которое, определился на службу, но тяготился ею и вскоре вышел в отставку. Двадцатипятилетний Достоевский принес роман « Бедные люди » Некрасову и Белинскому, которые, прочитав рукопись, пришли в восторг. За участие в революционном кружке Петрашевского в 1849 году Достоевский был приговорен к смертной казни. Вместе с другими осужденными его привели на эшафот, на каждого накинул палач белый саван, прочли смертный приговор, солдаты подняли ружья. И только тогда было объявлено о замене казни каторгой. Четыре года каторги, а после четыре года солдатской службы. « Записки из мертвого дома » (1856) это правдивое изображение страданий народа и сочувствие автора угнетенным и обездоленным. В 1859 году Достоевский вернулся в Петербург. Восемь лет подневольной жизни отразились на здоровье писателя, а несчастья в семье на характере. Смерть любимого брата, жены, двоих детей пережил Достоевский после возвращения из ссылки. Нужно было кормить свою семью, а также семью брата. « Работа из — за денег задавила и съела меня », писал он в 1865 году. После двадцати лет работы Достоевскому удалось избавиться от денежных долгов. Достоевский умер в 1881 году.

7 О жизни своей семьи Толстой рассказал в трилогии « Детство », « Отрочество », « Юность ». Толстой показал, как в душе его героя, Николеньки Иртеньева, то есть в душе самого будущего писателя, постепенно возникало отношение к окружающей его среде. В нем росло желание идти непроторенными путями, жить иначе лучше, честнее, чем жило подавляющее большинство людей его круга. В 1844 году Толстой поступает в Казанский университет, а в 1847 году покидает его и идет в Ясную Поляну. Сельский период своей жизни он описал в повести « Утро помещика ». Молодой помещик Нехлюдов пытается улучшить положение крепостных, каждому помочь, но сталкивается с вопиющей бедностью и с недоверием к нему крепостных мужиков. В 1851 году Толстой едет на Кавказ, где поступает на военную службу. О своих впечатлениях он рассказал в повести « Казаки », написанной десять лет спустя. В своих произведениях повести « Смерть Ивана Ильича », рассказе « После бала », повести « Хаджи — Мурат » ( ), романе « Воскресение » ( ) автор рисует жизнь привилегированного класса, лицемерие и ложь составляющих его людей. В — октябре 1910 года Толстой тайно уехал из Ясной Поляны, чтобы никогда больше туда не вернуться : он умер в пути. В это время ему было 82 года.

9 Роман « Бедные люди » был первым оригинальным произведением Ф. М. Достоевского, появившимся в печати. Сентиментальная история любви « маленького человека » Макара Девушкина к Вареньке принесла славу начинающему автору и привлекла к нему внимание читателей и критиков.