Экологический проект «Спасем планету от мусора!»
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) на тему
материал предназначен для воспитателей, родителей.
Скачать:
Предварительный просмотр:
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
Девиз проекта: « Проснулся утром — прибери свою планету»
Тип проекта: информационно – исследовательский
Сроки реализации проекта: 2 месяца
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители воспитанников.
Проблема: охрана природы, попытка решить проблему сбора и утилизации мусора.
Актуальность проблемы: Проблема сбора и утилизации отходов производства и потребления является одной из старейших в истории человечества. Неконтролируемый вывоз отходов приводил к загрязнению подземных и поверхностных вод, повышенному содержанию в воздухе метана, других продуктов гниения, размножению крыс, тараканов, распространению инфекционных болезней. Современное человечество пытается решать проблемы санитарной очистки городов от отходов, их складирования и переработки. Источниками образования отходов производства и потребления в современном мире являются предприятия, различные организации и индивидуальный потребитель. Большие объемы отходов производства и потребления оказывают отрицательное влияние на окружающую среду, состояние здоровья и условия жизни населения. Проблема усугубляется производством материалов, которые с трудом разрушаются, чем вызывают неотвратимое загрязнение почвенного покрова земли. При загрязнении почв самоочищения практически не происходит или происходит очень медленно. В таком случае токсичные вещества накапливаются, что способствует постепенному изменению химического состава почв, нарушению экосистемы. Из почвы токсичные вещества могут попасть в организмы животных, людей. Отходы накапливаются на санкционированных свалках (мусорные урны, контейнеры, полигоны) и несанкционированных (куда попало). Проблема утилизации и переработки мусора актуальна во всём мире, поэтому необходимо привлечение внимания к проблемам загрязнения окружающей среды, проявление инициативы в решении задач по охране окружающей среды, вовлечение в практическую природоохранную деятельность.
Цель проекта: Формирование у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы.
— расширять знания детей о взаимозависимости мира природы и деятельности человека;
— формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;
— стимулировать интерес к исследовательской деятельности, опытным путём выявить, какие отходы разлагаются быстрее, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;
— учить выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего поведения;
— развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно – творческой деятельности.
1. Сбор и анализ литературных источников по теме.
2. Оформление дидактических материалов в соответствии с планом проекта.
3. Опрос «Мусор в нашем городе».
4. Разработка советов для родителей «Как обращаться с отходами дома?»
5. Подготовка родителей к работе над проектом.
1. Беседа «Помогите природе».
2. Прогулка по экологической тропинке с целью нахождения мусора.
3. Наблюдение «Что происходит в природе со старыми листьями?»
4. Наблюдение и беседа «Куда девается мусор?»
5. Занятие «Чистые улицы города».
6. Экспериментальная деятельность «Рассортируем мусор», «Закапывание разного вида мусора: упаковочного материала; пищевых продуктов; опавших листьев» (для дальнейшего наблюдения за ними).
7. Рисование «Загрязнения нашего края».
8. Занятие «Верни природе чистоту».
9. «Бросаем умный взгляд на бросовый материал» — работа в творческой мастерской, изготовление поделок из бросового материала.
10. Занятие «Лучше мусорить сейчас, отвыкайте дети!»
Лото «Сортируем мусор правильно»
Цель. Способствовать развитию умения дифференцировать, сортировать предметы по материалам, из которых они были изготовлены.
Цель игры: Подчеркнуть, что мусор не исчезает. Создается ситуация, в ходе которой у детей образуется мусор.
12. Чтение художественной литературы
— сказка Рыжовой Н.А. «Серая шапочка и Красный волк»
13. Занятие «Сортируем мусор – бережем природу»
В основе заключительного этапа лежит изготовление поделок из бросового материала.
В результате исследовательской деятельности и наблюдений, мы пришли к выводу, что мусор искусственного происхождения засоряет окружающую среду, его нужно собирать в специально отведённые места (мусорные баки и т.п.) или использовать в качестве вторсырья для изготовления поделок из бросового материала. Мы расширили знания о зависимости мира природы и людей, узнали о возможности вторичного использования мусора, экспериментировали. Теперь нам хочется бережнее относиться к природе, беречь и защищать ее.
Читайте также: Чем залить фундамент до уровня земли
Бумага, брошенная вами, будет лежать более 2-х лет.
Творческий проект «SOS – спасите Землю!» Номинация «Юный помощник природы»
Человек не умел видеть Землю
как живое страдающее существо.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Русско-Паёвская средняя общеобразовательная школа»
Инсарского муниципального района РМ
Номинация «Юный помощник природы»
Работу выполнила: ученица 11 класса
Руководитель: учитель биологии
Человек не умел видеть Землю
как живое страдающее существо.
А вы когда-нибудь задумывались о том, насколько удивительна и необыкновенна наша планета?
Наверное, Бог наш художником был,
Раз столько красот на планете
Мы только с утра открываем глаза
И все в позолоченном свете.
Спешим по делам и не видим
И не видим вокруг Волшебную нашу природу.
Так жаль, что вниманье свое обратим
Конечно, среди всей бешеной круговерти нашей жизни, под непрекращающимся грузом ежедневных забот и проблем сложно просто остановиться и найти время на то, чтобы просто восхититься таким чудесным и единственным в своем роде миром — уникальной планетой Земля, нашим единственным домом.
Практически все планеты Солнечной системы носят величественные имена: Марс, Венера, Юпитер — сплошь имена могущественных богов. А наша скромно названная Земля, хоть и невелика размерами, обладает одним несомненным достоинством — на ней есть жизнь. Современному человеку довольно трудно мысленно перенестись в далекое-далекое прошлое, на несколько миллиардов лет назад и представить нашу планету такой, какой она была до появления первых живых существ — всего лишь одним холодным элементом галактики. Очень долго «работала» наша планета над всем тем, что для людей привычно и незыблемо — над созданием морей, океанов, озер и рек, над разделением материков, над появлением собственно нас — разумных людей. Как вы думаете, для чего природа наградила нас разумом, умением испытывать определенные эмоции, мышлением? Уж точно не для того, чтобы мы, люди, самые совершенные создания планеты, загрязняли ее, уничтожали редкие виды флоры и фауны, вредили окружающей нас среде! Наверняка любой человек, хот бы раз увидевший снимки нашей удивительной планеты из космоса, признает, что Земля восхитительно красива. Ни одна другая из планет Солнечной системы не превосходит красоту нашей, родной.
А рядом, за домом все так же растут
Ромашки с большими глазами…
И реки текут под “сливочными” облаками…
А где-то на море резвится дельфин,
Такой беззащитный как каждый из нас,
Малыш паучок и травы изумруд, олени, скворцы, бегемоты,
На озере лилии нежный цветок — Все просит любви и заботы…
Все это рукой невозможно создать,
С жадностью брать, рубить, убивать…
Так почему же люди так упорно уничтожают свою планету, засоряют ее — мать всего человечества?
Ведь на сегодняшний день — наша планета Земля в опасности. На ней много больных мест. Это получилось потому, что люди построили много заводов, фабрик, промышленных предприятий, электростанций разных видов. От этих предприятий загрязняется воздух — его загрязняют дым, газы, которые выходят из труб в небо, попадая в атмосферу. Отходы заводов сливаются в реки, моря и загрязняют их, нефть из танкеров во время аварии проливается в воду морей и океанов. Ядохимикаты с полей попадают в почву. Так загрязняется наша Земля. И Земли с каждым днем от такого загрязнения страдает все сильнее и сильнее. Появляется все больше автомобилей на дорогах, запускаются ракеты и спутники. Это приводит к загрязнению воздуха, глобальному потеплению, таянию ледников, появляются озоновые дыры, парниковый эффект, выпадают кислотные дожди. Вымирают целые виды животных и растений из-за вырубки лесов и пожаров. За чертой населенных пунктов вырастают кучи бытового мусора, потому что пакеты и бутылки не перерабатываются, а выбрасываются, вытаптываются цветы, ломаются деревья и кустарники. И такие «мелочи», о которых мы не думаем, также приводят к загрязнению Земли.
Читайте также: Земля накрыта пушистым одеялом
От этого загрязнения гибнут животные, растения, болеют люди. Гибнет природа. Наша планета в опасности! Земля больна! Она требует помощи. Вы знаете сигнал бедствия? Я вам скажу – SOS. Это призыв о помощи.
Давайте окинем мысленным взором нашу планету Земля! Сегодня она уже не кажется нам огромной и бесконечной, скорее хрупкой и беззащитной, как голова ребёнка. Сегодня её здоровье, её жизнь в опасности, она нуждается в скорой экологической помощи! А сейчас проведем «врачебный осмотр» нашей планеты. Каков же диагноз? «Кожа» нашей планеты, её живая оболочка – биосфера – заболела «раком», и возникает вопрос, излечима ли болезнь или наша планета медленно погибает? Я указываю на гигантские «гнойники» на теле Земли: свалки, бытовой мусор, тонны разлитой нефти и нефтепродуктов, ядохимикатов, они вызывают боль и отвращение, «шрамы» на теле Земли – асфальтовые дороги, бетон продолжает поглощать Землю, «ожоги» Земля получает от кислотных дождей и многочисленных пожаров и взрывов, «повышенную температуру тела» от парникового эффекта и ультрафиолетового излучения. Земля задыхается, в опасности «лёгкие» планеты – леса, Земля умирает от жажды.
Для чего же мы вредим Земле и сами себе? Исчезнет природа — исчезнет и всякая жизнь. Получается, что наша планета дает нам, своим неразумным созданиям только хорошее — воздух, воду, пищу. А мы взамен наносим ей вред, который далеко не всегда есть возможность исправить. Недаром, 2013 год, объявлен президентом России – Годом охраны окружающей среды.
Каждый человек должен постоянно помнить о том, что наша планета — это не просто среда обитания, огромный шар, по которому разбросано все население Земли. Наша планета — это наш дом, а в собственном доме нельзя допускать беспорядка, грязи и мусора. Наша планета — эта наша мать, а к матери нельзя относиться с пренебрежением, нельзя вредить ей, нельзя просто бездумно пользоваться ее благами, не заботясь об их сохранении и ничего не отдавая взамен. Нельзя забывать о том, что людям дан разум, а это значит, что каждый человек несет ответственность за все то, что его окружает.
Мне кажется, что ответственность перед будущим поколением за охрану окружающей среды лежит на каждом жителе нашей планеты, на каждом из нас с вами.
Как же мы с вами можем помочь нашей планете? Чтобы помочь ей, надо научиться любить природу, любить ее с детства. Научиться понимать, как живут все живые существа: птицы, жучки, звери, цветочки, травинки, научиться понимать, что мы единое целое.
Чтобы защитить нашу Землю от гибели, каждый должен начать с себя. Не стоит загрязнять землю мелким мусором, который не сложно донести до урны, бросать вдоль тротуаров бумажки от конфет, пробки от бутылок. Если каждый заглянет в себя и вспомнит, сколько вреда он причинил природе, а после этого постарается быть мудрее и заботливее, то наша планета земля просуществует на сотни лет дольше, вместе с нашими правнуками и их потомками.
Так давайте же будем беречь, и любить нашу Землю, приумножать наши природные богатства, чтобы даже нашим потомкам никогда не пришлось, бы, покинуть нашу планету под названием Земля!
Наверное, Бог наш художником был,
Раз столько красот на планете.
Он создал для нас миллионы чудес
(Идея Хартии Земли появилась в 1987 году, когда Международная комиссия по окружающей среде и развитию ООН призвала создать новую хартию, которая сформулировала бы фундаментальные принципы устойчивого развития. Текст был создан в процессе шестилетнего всемирного обсуждения (1994—2000 гг.). Заключительный вариант текста Хартии Земли был принят на собрании Комиссии Хартии Земли в штабе ЮНЕСКО в марте 2000 г.).
Читайте также: Сколько разлагается птица в земле
Наш мир становится всё более, взаимозависимым и хрупким…Нам пора осознать, что при огромном разнообразии культур и форм жизни, мы являемся одной семьёй и единым сообществом с общей судьбой. Мы должны объединиться и создать устойчивое общество, основанное на уважении к природе, правам человека и культуре мира …
Вот некоторые принципы Хартии:
- Уважать Землю и жизнь во всем её многообразии.
- Создавать культуру толерантности, ненасилия и мира.
- Осознавать, что мир — это одно целое, которое держится на уважении к себе, другим людям, другим культурам, другой жизни, Земле и ко всему огромному единству, частью которого мы являемся.
- Нам выбирать – всеобщее партнерство для поддержки друг друга и обеспечения жизни на планете или угроза исчезнуть вместе со всем многообразием жизни.
- Обеспечивать взаимопонимание и сотрудничество между всеми нациями и людьми. Не допускать насильственное разрешение конфликтов, мирно решать экологические проблемы и другие спорные вопросы.
Проект «Спасем планету»
Татьяна Никитина
Проект «Спасем планету»
Экологический мини-проект на тему «СПАСЕМ ПЛАНЕТУ»
Автор мини-проекта: Никитина Татьяна Александровна
воспитатель МКДОУ «Детский сад № 325» г. Новосибирск
Целевая группа проекта: дети и родители
Участники проекта: дети старшей и подготовительной группы, родители, педагоги, администрация ДОУ
Сроки реализации мини-проекта:одна неделя: 28.07.2014 – 01.08.2013
Масштаб проекта: 45 человек
География проекта: группа, территория ДОУ.
— Низкий уровень экологической культуры у воспитанников групп
-Отсутствие заинтересованности части родителей в развитии у детей экологической культуры.
— Формирование экологической культуры у детей и родителей.
— Привитие уважительного отношения к окружающему миру.
— Формировать желание быть ближе к природе.
— Развивать бережное отношение к природе;
— Показать детям как можно больше прекрасного и удивительного.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Художественное творчество», «Музыка».
1) Поход – Кто живет на нашем участке (кому интересно, конспект выложу в блоге)
2) Игры детей на экологическую тематику во время прогулки.
3) Конкурс рисунков «Мой любимый житель» (во время похода дети выбирают любимое дерево или кустарник, или муравья,например)
1)Прогулка с сюрпризом (дети находят послание от жителей участка)
2) Прочтение послания и беседа (Правила поведения на природе)
3) Рисунки детей по теме – что нельзя делать на природе (запрещающие плакаты)
1) Прогулка – развлечение (Загадка-отгадка).Конкурс загадок про деревья на нашем участке, (отгадку находят на участке и бегут к тому дереву,которое было загадано).
2) Труд — приведение участка в порядок (собирание природного материала и мусора на участке)
1)НОД по теме “ Спасем Землю”
2)Просмотр с обсуждением мультфильма про необходимость сохранить природу
3) Изготовление кормушек для птиц с использованием собранного материала
1)Прослушивание музыки (А. Вивальди — Лето) и беседа о том, что дети чувствуют, слушая эту музыку.
2)Создание стенгазеты — СПАСЕМ ЗЕМЛЮ
1. Детская литература по теме
2. Диск с музыкой Антонио Вивальди “Времена года”
3. Энциклопедия “ Иллюстрированный атлас мира”
4. Мультфильм Фиксики “Сохрани природу”
6. Для изготовления кормушек пластиковые банки и бросовый материал с участка (веточки, проволока,старый веник)
7. Ватман, краски, карандаши и фотографии, сделанные во время проведения проекта- для стенгазеты и рисунков.
Проект «Ах, эти сказки!» Проект был создан с условиями внедрение ФГТ в структуру программы ДОУ и показан на Районном методическом объединении в Коелгинском МКДОУ.
Экологический мини-проект «Будь природе другом» Экологический мини-проект на тему «Будь природе другом» Автор мини-проекта: Кильдебаева Ильвина Илгизаровна, воспитатель МАДОУ «Детский.
- Свежие записи
- Особенности стропильной системы крыши
- Гидроизоляция фундамента частного дома — нужна ли она вообще?
- Паркет – лучший вариант напольного покрытия для жилого помещения
- Как сэкономить на строительстве загородного дома
- Утепление дома пенополиуретаном и эковатой менее практично, чем полистиролом и минватой